Loi DADVSI… Une controverse sur le droit d’auteur

Menace à la culture libre ?

L’hiver 2005-2006 a été marqué, en France, par un débat important sur le droit d’auteur concernant les produits culturels numériques (musique, vidéo, photographie, etc.).

Une vidéo, libre, de 29 minutes, fait le tour de la question. Elle fut réalisée par l’Association Tutti Frutti. Les vidéos produites par cette association sont toutes sous licence Creative Commons.

Cliquez ici pour la visionner ou la télécharger : http://www.edu-clic.net/libre/article.php3?id_article=70

Zone libre d'éducation

http://www.edu-clic.net/libre/index.php

Sites

GNULINUX ET PÉDAGOGIE, logiciels libres pour l'enseignement : http://logiciels-libres-cndp.ac-versailles.fr/

FRAMASOFT, le sujet du site est le logiciel libre et son état d’esprit.

Il propose un vaste annuaire classé et commenté de plusieurs centaines de logiciels libres régulièrement mis à jour, mais également des tutoriels, des espaces de discussion et des articles de fond.

Framasoft est un site collaboratif multiforme. Vous y trouverez les points d’entrée suivants :

  • Annuaire de logiciels libres
  • Tutoriels
  • Tribune Libre
  • Forum (+ Chat)
  • Do you speak Framasoft ? l’anglais, l’espagnol, l’italien, le portugais et le coréen.
http://www.framasoft.net/

ARCHIVE INTERNET, Opensource et accès universel aux connaissances humaines (Anglais), vidéos, textes, audios, musiques : http://www.archive.org/

La pertinence du libre

Un magazine québécois Direction Informatique fait le point sur la pertinence du logiciel libre à travers 4 articles qui font le tour de la question dans le numéro d’octobre 2006 (http://www.directioninformatique.com)

Extrait de : Le secteur public aime le libre

01/10/2006 - Certains secteurs sont plus réceptifs à l’informatique libre que d’autres. C’est notamment le cas des secteurs de l’éducation et de l’administration publique. Alain Beaulieu

TROIS FACTEURS EXPLIQUENT L’INTÉRÊT DU MILIEU SCOLAIRE POUR L’INFORMATIQUE LIBRE.

Il y a premièrement une question de budget, les commissions scolaires disposant de peu de ressources pour enrichir leur parc de logiciels. Un argument qui est de moins en moins déterminant, alors que les grands fournisseurs de logiciels ont adapté leur tarification en conséquence.

(…)

Deuxièmement, il y a une question de valeurs, le secteur de l’éducation étant sensible aux valeurs de partage et de collectivisation des connaissances. « La science procède par la vérification des résultats, rappelle Marc Angles. Si on ne publie pas les résultats, personne ne peut vérifier si l’expérience est bonne, si elle procure une solution efficace à un problème. C’est un peu de là que vient la publication du code source, parce qu’on veut que les autres puissent l’améliorer et le faire évoluer, et cette approche est naturelle pour les enseignants qui perçoivent le logiciel davantage comme une connaissance que comme un produit. »

L’intérêt du secteur scolaire s’explique aussi par des raisons historiques, ce secteur figurant parmi les pionniers du libre. « Le secteur de l’éducation a beaucoup de soutien, avec des firmes comme Révolution Linux qui se concentrent sur ce marché et des projets comme MILLE », souligne Robin Millette, du FACIL.

Le projet MILLE (Modèle d’Infrastructure de Logiciel Libre en Éducation) propose aux élèves, aux professeurs et aux parents un environnement de travail personnalisé en ligne, fondé sur le logiciel libre. Il s’appuie sur l’utilisation d’un réseau à large bande et se compose d’une architecture matérielle où les postes clients sont centrés réseau. Six commissions scolaires, dont celle de Laval, participent au projet.

(...)

Alain Beaulieu est adjoint au rédacteur en chef de Direction informatique Le bulletin des actualités technologiques, Octobre 2006. Direction informatique EXPRESS